Titulo |
Frações (Parte II) |
Autor(es) |
Carlos Pereira dos Santos, Ricardo Cunha Teixeira |
Resumo |
A temática dos números racionais não negativos é provavelmente o assunto mais delicado no que diz respeito ao ensino da matemática elementar, no 1.º e 2.º ciclos do ensino básico. Por terem múltiplas aplicações, contextos e sentidos, as frações pedem um ensino altamente especializado e esmerado. Há que promover de forma cuidada a construção de modelos mentais adequados ao conceito de fração, fasear e ordenar os nós conceptuais ao longo dos anos e dosear o caráter abstrato/concreto dos exemplos e atividades. Muito se testou, teorizou e escreveu sobre esta temática. Este trabalho consiste num resumo alargado sobre o ensino das frações, documentado em literatura especializada e ilustrado através de exemplos concretos retirados de manuais do Singapore Math, um dos mais cotados métodos de ensino do mundo. |
Palavras chave |
números racionais não negativos, frações, numerais mistos, frações equivalentes, dízimas, proporções, razões, Singapore Math |
Datas relevantes |
Publicado: 2017/12/31 |
Detalhes de Autor(es) |
Carlos Pereira dos Santos cmfsantos@fc.ul.pt Universidade de Lisboa Ricardo Cunha Teixeira ricardo.ec.teixeira@uac.pt NICA-UAc & FCT-UAc |