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Titulo
Matemática na Educação Pré-Escolar: A Primeira Dezena
Autor(es)
Carlos Pereira dos Santos, Ricardo Teixeira
Resumo

Este trabalho constitui um resumo documentado de algumas ideias-chave sobre os números, normalmente tratadas no pré-escolar. O texto, além de poder ser lido por investigadores ligados a esta área, foi escrito de forma a constituir um documento de apoio com interesse para os profissionais que estão "no terreno" (educadores, auxiliares, entre outros) e uma fonte de consulta para pais, encarregados de educação e todos aqueles que se interessam por crianças (no fundo, quase todos nós). Os assuntos tratados, basicamente relativos à primeira dezena e subdivididos nas temáticas "Cardinalidade", "Numerais" e "Ordinalidade", são fundamentados com estudos e opiniões de matemáticos, psicólogos e neurocientistas. Além disso, teve-se em conta o contributo, igualmente importante,  de inúmeros educadores que partilharam o seu olhar e a sua experiência. Sendo assim, além da abordagem teórica, são apresentados bastantes exemplos práticos e alguma multimédia.

Palavras chave
Matemática, pré-escolar, cardinalidade, ordinalidade, numerais, cognição infantil
Datas relevantes
Publicado: 2014/12/21
Detalhes de Autor(es)
Carlos Pereira dos Santos
cmfsantos@fc.ul.pt
Universidade de Lisboa

Ricardo Teixeira
ricardo.ec.teixeira@uac.pt
Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente da Universidade dos Açores

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