Titulo |
Cálculo Mental na Aula de Matemática: Explorações no 1.º Ciclo do Ensino Básico |
Autor(es) |
José Cascalho, Ricardo Cunha Teixeira, Rui Ferreira |
Resumo |
Neste artigo, destacamos o papel do cálculo mental na aprendizagem da Matemática, apresentando tarefas desenvolvidas nas aulas de Matemática do 1.º Ciclo do Ensino Básico, numa turma do 3.º ano, que procuraram estimular o cálculo mental através da resposta a desafios no contexto de vários jogos propostos. As tarefas apresentadas assumem, como princípio orientador da prática docente da disciplina, o incentivo à resolução de problemas e à explicitação dos processos de raciocínio, encarando o aluno como um sujeito ativo, implicado na sua aprendizagem, a quem terá de ser dada a possibilidade de explicar e justificar as suas ideias e raciocínios no contexto das experiências diversificadas de aprendizagem proporcionadas na sala de aula. Estas tarefas tinham como objetivo estimular os alunos, não apenas a procurar estratégias, mas também a entender o significado das operações, com a intenção de promover o cálculo mental. Ao apropriarem-se dos números e ao descobrirem relações entre eles, os alunos desenvolveram o sentido do número, tornando-se visível nas relações que construíram entre os números e as operações. |
Palavras chave |
Cálculo mental, 1.º Ciclo do Ensino Básico, estratégias de aprendizagem |
Datas relevantes |
Publicado: 2014/06/21 |
Detalhes de Autor(es) |
José Cascalho jmc@uac.pt Universidade dos Açores Ricardo Cunha Teixeira ricardo.ec.teixeira@uac.pt NICA-UAc & FCT-UAc Rui Ferreira ruifilipemeireles@hotmail.com Universidade dos Açores |