Os autores analisam estratégias de cálculo da adição e subtração baseadas na natureza decimal do sistema de numeração, incluindo os requisitos prévios necessários. Estas dinâmicas foram implementadas nas escolas públicas dos Açores, entre setembro de 2015 e julho de 2021, no contexto do Projeto Prof DA do Programa "ProSucesso-Açores pela Educação", do Governo dos Açores, e da Oficina "Matemática Passo a Passo", da Universidade dos Açores.