Titulo |
A introdução do conceito de fração em imagens: explorações no 2.º ano de escolaridade |
Autor(es) |
Carlos Pereira dos Santos, Cláudia Carreiro, Eduarda Correia, João Patrício, Ricardo Cunha Teixeira |
Resumo |
Este artigo apresenta uma abordagem à introdução do conceito de fração, através de imagens, que espelha o trabalho desenvolvido desde o ano letivo de 2016/2017 no âmbito da implementação do Projeto Prof DA do Programa «ProSucesso - Açores pela Educação», nas turmas do 2.º ano de escolaridade da Escola Básica Integrada de Ribeira Grande, São Miguel, Açores. As atividades desenvolvidas tiveram por base as orientações emanadas da oficina de formação «Matemática Passo a Passo: Estratégias de superação de dificuldades para o 1.º Ciclo do Ensino Básico». A implementação no terreno das atividades resultou de um trabalho colaborativo entre os Prof DA e os professores titulares de turma. |
Palavras chave |
Projeto Prof DA, ProSucesso - Açores pela Educação, Oficina «Matemática Passo a Passo», Frações, 2.º ano de escolaridade |
Datas relevantes |
Publicado: 2019/09/26 |
Detalhes de Autor(es) |
Carlos Pereira dos Santos cmfsantos@fc.ul.pt Universidade de Lisboa Cláudia Carreiro EBI de Ribeira Grande Eduarda Correia EBI de Ribeira Grande João Patrício EBI de Ribeira Grande Ricardo Cunha Teixeira ricardo.ec.teixeira@uac.pt NICA-UAc & FCT-UAc |